Güncelleme Tarihi:
Öğretmenler, iş başı gözlem hareketliliğini İtalya’nın Latina yerleşkesindeki Veneto Salvamini adlı okulda gerçekleştirdi. Ankara’dan giden öğretmenler burada proje temelli öğrenmenin ilkelerini, öğrenci sunumlarıyla deneyimleyip fabrikada iş başı gözlemleme fırsatı buldu. Yapılan çalışma sonucunda öğrencilerin projenin her aşamasında sorumluluk sahibi olmaları ve ürettikleri projelerin nasıl hayata geçirildiği öğretmenler tarafından gözlemlendi. Proje temelli öğrenmenin milletlerarasındaki farklılıklarının tespitini yapan öğretmenler, projeyle eksik yönlerin giderilmesi yönünde adım atmayı amaçladı.