MEB, Türkiye'nin mesleki eğitim haritasını çıkarttı
Güncelleme Tarihi:
MEB, 100 Günlük İcraat Programı'nda yer alan ‘Mesleki eğitimin Endüstri 4.0 anlayışıyla yeniden yapılandırılması’ hedefi için önemli bir adım atarak mesleki eğitim haritalandırma çalışmasını tamamladı. Bakanlığın internet sitesinden kullanıma açtığı haritalandırma çalışması, Endüstri 4.0 ile uyumlu mesleki eğitim alan öğrencilere ilişkin tüm bilgilerle illerin teknoloji ve üretim kapasitesi bilgilerinin yer aldığı bir veri tabanı özelliği taşıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 100 Günlük İcraat Programı'nda yer alan 'Mesleki eğitimin Endüstri 4.0 anlayışı ile yeniden yapılandırılması' hedefi için önemli bir adım atarak mesleki eğitim haritalandırma çalışmasını tamamladı. Bakanlığın 'meslekiegitimharitasi.meb.gov.tr' adresinden kullanıma açtığı haritalandırma çalışması, Endüstri 4.0 ile uyumlu mesleki eğitim alan öğrencilere ilişkin tüm bilgilerle illerin teknoloji ve üretim kapasitesi bilgilerinin yer aldığı bir veri tabanı özelliği taşıyor.
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Mahmut Özer, bakanlığın, Türkiye'nin tüm bölgelerinde mesleki ve teknik liselerde verilen mesleki alan eğitimlerine ilişkin verileri il bazında gösteren ve yine iller bazında teknoloji ve üretim kapasitesini de dikkate alan mesleki eğitim haritalandırma çalışmasını tamamladığını söyledi.
Böylece mesleki eğitimin endüstri 4.0 anlayışıyla yeniden yapılandırılması çalışmaları kapsamında hazırlanan mesleki eğitim haritasında, güncel verilerin sağlanması amacıyla ülke çapında bölgeler arası teknoloji ve üretim kapasitesinin dikkate alındığını belirten Özer, "Mesleki eğitimin Endüstri 4.0 anlayışıyla yeniden yapılandırılması hedefine yönelik yapılan çalışmalar kapsamında, iller bazında sanayinin üretim kapasitesi, çalışan profili ve sektörün bölgesel olarak dağılımı verilerinin değerlendirildiği bir veri tabanı oluşturuldu" dedi.
ÖĞRENCİ SAYILARI İLLER BAZINDA HARİTALANDIRILDI
Bu haritalandırma çalışması yoluyla veri tabanına işlenen sektöre ait çalışan profil bilgileriyle mesleki eğitim verilen ve Endüstri 4.0 ile uyumlu alanlarda eğitim alan öğrenci sayılarının iller bazında değerlendirilmesinin mümkün olduğunu belirten Özer, "Bunun yanı sıra ülkemizde bulunan Ar-Ge merkezlerinin sayısı ve sektörlere göre dağılımları da iller bazında veri setine dahil edildi. Mesleki eğitimin dönüşüm planlamasında artık bu verileri kullanacağız" diye konuştu.
Özer, yapılan bu çalışmayla birinci 100 Günlük İcra Programı'nda yer alan 'Mesleki eğitimin Endüstri 4.0 anlayışıyla yeniden yapılandırılması' hedefine yönelik, sektörün ve eğitim kurumlarının Endüstri 4.0'e uyumunu sağlayacak dönüşümünün planlanması noktasında önemli bir adım atıldığını söyledi.