Kuramdan uygulamaya yoğunlaştırılmış eğitim
Güncelleme Tarihi:
Kayseri Üniversitesi, TÜBİTAK 2237-A desteğiyle gerçekleştirdiği “Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi: Kuramdan Uygulamaya Akademik Eğitim Programı” ile Türkiye’nin dört bir yanından gelen eğitimcileri ve akademisyenleri Kayseri’de buluşturdu. 19-22 Ocak 2026 tarihleri arasında düzenlenen etkinlikte, üstün potansiyelli bireylerin eğitimi masaya yatırılarak eğitimde fırsat eşitliği ve nitelik artışı için bilimsel bir yol haritası çizildi.
Kayseri Üniversitesi, eğitim bilimleri alanında önemli bir bilimsel etkinliğe ev sahipliği yaptı. TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından desteklenen ve yürütücülüğünü Doç. Dr. Rıdvan Karabulut’un üstlendiği proje, üstün yetenekli çocukların eğitiminde yaşanan yapısal sorunlara çözüm üretmek amacıyla hayata geçirildi. “Standartların Ötesinde Bir Eğitim Vizyonu” Proje Yürütücüsü Doç. Dr. Rıdvan Karabulut, etkinliğin sadece bir eğitim programı olmadığını, aynı zamanda bir farkındalık hareketi olduğunu vurguladı. Karabulut, “Üstün yetenekli çocuklarımız, ülkemizin en stratejik insan kaynağıdır. Ancak bu potansiyelin doğru işlenebilmesi için öğretmenlerimizin ve araştırmacılarımızın, 'farklılaştırılmış öğretim', 'zenginleştirme' ve 'tanılama' gibi konularda güncel bilimsel verilerle donatılması şarttır. Biz bu projeyle, teorik bilgiyi sınıf içi pratiğe dönüştüren bir köprü kurduk,” ifadelerini kullandı. Hibrit modelde 28 saatlik ve 4 gün boyunca süren etkinlikte, Türkiye’nin önde gelen üniversitelerinden alanında uzman akademisyenler hem yüz yüze hem de çevrim içi oturumlarla katkı sağladı. Prof. Dr. Uğur Sak, Prof. Dr. Kemal Yürümezoğlu ve Prof. Dr. Elif Dağlıoğlu gibi isimlerin de aralarında bulunduğu geniş bir akademik kadro; "Tanılama Süreçlerinde Etik", "Eğitimde Yapay Zekâ Entegrasyonu", "Sosyo-Duygusal Gelişim" ve "STEM Uygulamaları" başlıklarında kapsamlı bir eğitim verdi. Etkinliğe, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı kurumlarda çalışan öğretmenler ile lisansüstü ve lisans eğitimlerine devam eden araştırmacılardan oluşan seçkin bir grup katıldı. Katılımcılar, vaka analizleri ve atölye çalışmalarıyla üstün yetenekliler eğitimine dair yenilikçi modeller geliştirme fırsatı buldu. Projeyle birlikte, etkinlik sonunda ortaya çıkan dijital eğitim materyalleri ve proje çıktıları, alanda çalışan tüm paydaşların kullanımına sunulacak bir kaynak havuzuna dönüştürüldü. Eğitim programı, katılımcılara sertifikalarının takdim edilmesi ve geleceğe dönük iş birliği ağlarının kurulmasıyla sona erdi.
