Öğretmen Eğitimi

Fen bilimlerinde başarılı olmanın yolları

Fen bilimleri derslerin amacı öğrencileri günlük ve iş hayatına hazırlamaya çalışmak. Öğrencilerin bu süreçte kazanması gerektiği düşünülen yetkinlikler fen okuryazarlığı olarak tanımlanıyor. Öğrenciler fen bilimlerindeki bilgi, beceri ve duyuşsal özellikleri günlük yaşamda karşılaşılan durumlarda kullanabiliyorsa fen bilimleri eğitimi açısından günlük ve iş hayatına hazır demektir. Fen okuryazarı öğrenciler; temel fen bilimleri konu ve kavramlarını bilir, bilimin ve araştırma sorgulamanın doğasıyla ilgili doğru bir anlayış geliştirip bilimsel yöntemleri, düşünme ve süreç becerilerini günlük hayatta karşılaştıkları sorunların çözümünde kullanabilir. Ayrıca bu öğrenciler fen bilimleri hakkında olumlu duygu ve düşüncelere sahiptir.

TED genel müdürü değişti

Türk Eğitim Derneği (TED) Genel Müdürü Prof. Dr. Fatma Bıkmaz oldu.

Eğitimde gün sayısı artacak mı?

Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci “Yeni müfredat beceri örgüsü temelli olacak. Ne bilimden vazgeçeriz ne milli manevi değerlerimizden. Bu ikisi beraber işleyecek. Yeni müfredatta da bunu göreceğiz” dedi. Bakan Yardımcısı Yelkenci yaz tatillerinin kısalması, okulların açık olduğu gün sayısının artırılması ile ilgili çıkan haberlere de “O konuyla ilgili verilmiş bir karar yok, mevcut durum devam ediyor. Konuşulanlar spekülasyon” ifadelerini kullandı.

Yabancı dil öğreniminde karşılaşılan sorunlar

Yabancı dil öğretimindeki etkenleri ‘öğrenen’, ‘öğreten’, ‘öğrenme-öğretme araçları’ ve ‘öğrenme-öğretme ortamı’ olarak dört temel başlık altında toplayabiliriz. Dolayısıyla da karşılaşılan sorunları bu dört başlık alında belirleyebilir ve çözüm önerilerini de buna göre sıralayabiliriz.

YEĞİTEK'e 'Avrupa Yenilikçi Eğitim Ödülü'

Millî Eğitim Bakanlığı adına Yenilik ve Eğitim Teknolojileri (YEĞİTEK) Genel Müdürlüğü tarafından koordinatörlüğü yürütülen Design FILS Projesi, 2023 yılı "Avrupa Yenilikçi Eğitim Ödülü"nü kazandı.

Okul öncesi çağda akran zorbalığı

İnsan ilişkilerinde zorbalık, bir birey ya da grup tarafından kasıtlı olarak tekrarlanan ve başkalarına zarar verme amacı taşıyan kötü niyetli davranışlar şeklinde tanımlanır.

Bakan Tekin: Eğitimde temel amaç bireyleri topluma ve hayata hazırlamaktır

'Eğitimde Bir Adım Ötesi Zirvesi'ne katılan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Eğitimde temel amaç bireylerin bilgi, beceri, değer ve davranışlarını geliştirmek, onları topluma ve hayata hazırlamaktır. Kişisel potansiyellerini en üst düzeye çıkarmaktır. Bu amaçla da eğitim bireylerin hayatları boyunca süren bir öğrenme süreci olarak belirleyicidir. Eğitim insan yetiştirme düzeninin en dominant parçasıdır. Her toplum varlığını, gündelik yaşamının rutin geçmişini ve gelecek tasarrufunu eğitim sayesinde şekillendirmek, temellendirmek ve hayata geçirmek zorundadır" dedi.

Warnborough Üniversitesi’nden Atatürk’e profesörlük ünvanı

Dünyanın hayran olmaya devam ettiği Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk’ün kurduğu Cumhuriyet’imiz 100’üncü yaşında...

Eğitimde başarının sırrı: Okul aile işbirliği

Uygar toplum sosyal yaşamını sürdürmek için çeşitli kurumlar oluşturuldu, eğitimin kurumsallaşması için de okullar kuruldu. Ancak eğitimi okulla sınırlandırmak mümkün değil. Çünkü eğitim, çocuk okula başlamadan önce okulöncesinde ailede, okul içinde ve okula paralel olarak okul dışında da devam eder.

5 Ekim Dünya Öğretmenler Günü bizde neden 24 Kasım?  

24 Kasım’ın Öğretmenler Günü olarak seçilme nedeni, 1928’de Mustafa Kemal Atatürk’ün başöğretmen sıfatını resmen aldığı günün yıl dönümü olması.

Dil öğrenme stratejileri başarıyı artırıyor

Eğitim geçmişten bu yana insan hayatının içindeki en önemli olgulardan biri oldu. Ancak 1980’li yıllar öncesine kadar yöntem, öğretmen, öğretim materyali gibi konulara odaklanan eğitim kavramında, bu dönemden sonra öğrenen odaklı yaklaşım önem kazandı. 

Eğitimde 21’inci yüzyıl becerileri

Çocuklar… Ebeveynlerin, eğitimcilerin, okulların, toplumun doğrudan ya da dolaylı en temel meselesi. Neslin devamı, kültürün aktarımı, geleceğin inşası ve daha pek çok rol biçtiğimiz, haklarında hayaller kurduğumuz çocuklarımızı hazırlıyoruz. Peki ne için? Bilmediğimiz, tanımlamakta hatta tahmin etmekte zorlandığımız bir gelecek için.

Bilimsel düşünme becerileri

Eğitim ve öğretimin temel amaçlarından biri nitelikli bireyler yetiştirmektir. 21’inci yüzyıl becerileri olarak da bilinen bu becerilere göre; günümüzde nitelikli bir bireyin sahip olması gerektiği düşünülen temel becerilerden bazıları öğrenmeyi öğrenme, günlük yaşamda karşılaşılan problemleri çözme, etkili bir iletişim kurma ve bilimsel düşünme becerileridir.

Bakan Özer'den okul idarecilerine: Gönderdiğimiz bütçeyi kullanın

Kocaeli'nde okul idarecileri ile bir araya gelen Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, "Siz ne istiyorsanız, öğretmenleriniz ne istiyorsa, hangi eğitimi istiyorsa onun bütçesini okula gönderdik ama okullarımız henüz paraları kullanamadı. Lütfen o paraları kullanın, öğretmenlerimiz için kullanın, öğretmenlerimizin istediği eğitimi alması için kullanın ki, 2023 yılında daha fazla bütçe gönderelim. Geldiğimiz noktaya bakın. Normalde sizin para istemeniz, bizim ise 'Para yok' dememiz lazım. Okula bütçe gönderiyoruz, 5.5 milyar bütçe gönderdik hala 1.5-2 milyar kullanılmadı" dedi.

Bakan Özer'den okul idarecilerine: Gönderdiğimiz bütçeyi kullanın

Kocaeli'nde okul idarecileri ile bir araya gelen Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, "Siz ne istiyorsanız, öğretmenleriniz ne istiyorsa, hangi eğitimi istiyorsa onun bütçesini okula gönderdik ama okullarımız henüz paraları kullanamadı. Lütfen o paraları kullanın, öğretmenlerimiz için kullanın, öğretmenlerimizin istediği eğitimi alması için kullanın ki, 2023 yılında daha fazla bütçe gönderelim. Geldiğimiz noktaya bakın. Normalde sizin para istemeniz, bizim ise 'Para yok' dememiz lazım. Okula bütçe gönderiyoruz, 5.5 milyar bütçe gönderdik hala 1.5-2 milyar kullanılmadı" dedi.

Öğretmenlere 'her çocuğu fark etmek' için eğitim

Millî Eğitim Bakanlığı ve UNICEF iş birliğinde gerçekleştirilen 'Gelişim ve Öğrenmenin Değerlendirmesi Üzerine Öğretmen Eğitimi' projesi kapsamında yaklaşık 190 bin öğretmene ulaşıldı. 'Her çocuğu fark etmek' temasıyla yapılan eğitimler, Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden tüm okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin erişimine açıldı.

Çocuklarda bilim merakla başlar

Okul öncesi dönem, çocukların çok hızlı bir değişim, gelişim ve zihinsel yapılanma gösterdiği bir süreçtir. Bu süreçte çocukların gelişimi, bütün duyularıyla doğaya hassas dokunuşlar gerektirir. Nesnelere dokundukça çocuğun duyuları gelişir ve her yeni dokunuşta aynı nesneden daha çok şey algılamaya başlar. Bu algılar çoğaldıkça, çocuklar için doğa ve yaşam daha anlamlı olur.

Bakan Özer: Yeni sistemde öğrenci seviyesini kendisi görecek

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, “Öğretmenlerimizin çok daha kolay bir şekilde ders anlatması için destekleyici mekanizmaları devreye sokmaya devam ediyoruz. İnşallah yakın zamanda bir dijital platformu öğretmenlerimizle buluşturacağız. Orada da öğretmenlerin eğitim süreçlerinde öğrencilerin bireysel kazanımlarını değerlendirmesiyle ilgili bir mekanizmaya geçeceğiz” dedi. Bakan Özer, 5’incisi düzenlenen Tarih, Kültür ve Medeniyet Bilinci Semineri’nin ilk gününde 81 ilden katılım sağlayan 500 İlkokul ve Ortaokul yöneticisiyle bir araya geldi.

İlkokul öğretmenlerine “Yeni Nesil Matematik” eğitimleri

Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, matematik öğretim becerilerinin geliştirilmesi amacıyla ilk aşamada 100 bin sınıf öğretmenine eğitim verileceğini söyledi.

‘2021’in sonunda kütüphanesiz okul bırakmadık’

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, ’Kütüphanesiz Okul Kalmayacak Projesi’ne ilişkin, "2 ay gibi kısa sürede 2021’in sonunda kütüphanesi olmayan okul bırakmadık. Tüm okullarımızda kitap sayısını, 28 milyondan 70 milyona çıkardık. Yıl sonu hedefimiz, kitap sayısını 100 milyona çıkarmak" dedi.

Bakan Özer: 2021'in sonunda kütüphanesiz okul bırakmadık

MİLLİ Eğitim Bakanı Mahmut Özer, 'Kütüphanesiz Okul Kalmayacak Projesi'ne ilişkin, "2 ay gibi kısa sürede 2021'in sonunda kütüphanesi olmayan okul bırakmadık. Tüm okullarımızda kitap sayısını, 28 milyondan 70 milyona çıkardık. Yıl sonu hedefimiz, kitap sayısını 100 milyona çıkarmak" dedi.

Yaz okulları kapılarını açıyor

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, bu yıl ilk kez 4 Temmuz'da uygulamaya geçecek matematik ve İngilizce yaz okullarıyla destekleme ve yetiştirme kurslarına (DYK) 900 bine yakın öğrencinin başvuru yaptığını söyledi. Özer, "Türkiye genelinde 16 bin 294 kursta ve 414 bin 731 öğrencimiz ile matematik yaz okullarını, 11 bin 566 kursta ve 327 bin 104 öğrencimiz ile İngilizce yaz okullarını başlatıyoruz. Destekleme ve yetiştirme kurslarımıza 140 bine yakın başvuru geldi. BİLSEM yaz okulları için kayıtlarımız sürüyor" dedi.

Öğretmenlerin gelişimi için özel eğitimler

Öğretmenlerin yetkinliklerini artırmak için düzenlenen ve Zorlu Holding ile Modern Eğitim Fen Üniversitesi (MEF)’ in birlikte yürüttüğü YetGen Öğretmen Eğitimi Programı 5 Mayıs'ta başladı. Projeyle öğretmenlerin, öğrencilerine rehberlik ederken yeni dünyanın ihtiyaçlarına paralel gelişimlerinin pekiştirilmesi amaçlanıyor.

Öğretmen eğitiminde büyük artış

Yarıyıl tatilinde ÖBA (Öğretmen Bilişim Ağı) dijital platformunun kullanıma açılmasıyla birlikte öğretmenlerin mesleki gelişimlerine destek olacak eğitim seçenekleri artırıldı.

İlkokul öğrencilerine fen dersleri nasıl sevdirilir?

Tüm çocukların başarılı bir bilim insanının sahip olduğu niteliklerle doğduğunu biliyor muydunuz? Çocuklar buldukları her şeyi ellerine alırlar, merak ederler, incelerler ve çevrelerindeki dünyaya gerçek bir ilgi gösterirler. Yeni şeyler denemek, bitmek bilmeyen sorulara yanıt aramak doğalarında vardır. Sürekli hipotez kurarlar ve onu test ederler. Temelde bilim insanlarının da yaptığı budur aslında. Ama okula gittiklerinde çoğu bilime olan ilgilerini kaybeder. Okullarda ne oluyor da çocuklar doğuştan gelen merak ve keşif duygularını, sorgulama yeteneklerini kaybediyorlar? Fen derslerinde neden başarısız oluyorlar?

Bilgi toplumunda öğretmen olmak

Öğretmen yetiştirme programları, yeni koşulların gerektirdiği becerilerin ömür boyu sürmesi ve öğretmenlerinöğrencileri bu yönde hazırlaması üzerinde durmalıdır.

Zafer Öztürk yeniden TÖZOK Başkanı

TÖZOK Genel Kurulu, Odakule İş Merkezi’nin Meclis Salonu’nda gerçekleştirildi. Kurul, Zafer Öztürk yeniden TÖZOK başkanı seçti.

Çocuklarda sosyal beceri eğitimi

Biz; eğitimciler ve anne babalar çoğu zaman çocukların akademik başarılarına o kadar çok odaklanırız ki onların sosyal yaşamlarını kolaylaştıracak beceriler kazanmalarını göz ardı ederiz. Halbuki çocuklarımızın sosyal ve duygusal yönden gelişimleri akademik başarıları kadar önemlidir.