Ayşe öğretmen Hacivat oldu
Güncelleme Tarihi:
Bir gölge oyunu olan Karagöz ile Hacıvat, bugüne kadar pek çok oyuncu tarafından sahnede de canlandırıldı. Ama gerek Karagöz gerekse Hacıvat karakterini canlandıran oyuncuların hemen hepsi erkekti. Gölge oyununun hayal perdesinde de Karagöz ile Hacıvat’ı büyük bir çoğunlukla erkek oynatıcılar seslendirirdi. Karaman Gazi Mustafa Kemal İlkokulu’nda anasınıfı öğretmeni olan Ayşe Gül Küçüksümbül bu köklü geleneğin bir istisnası olarak Karagöz ve Hacıvat’ı önce hayal perdesinde oynattı, sonra da Hacıvat’ı sahnede canlandırdı. Onu Hacivat olma yoluna iten ise gölge oyunu ışığının bozulan prizi oldu.
Ayşe Gül Küçüksümbül 2002’de Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden mezun oldu. Konya ve Rize’deki okullardan sonra 14 yıl önce Karaman Gazi Mustafa Kemal İlkokulunda görev yapmaya başladı. Ayşe Gül öğretmen gölge oyununa ilgi duyuyor ve okulda kurduğu küçük Karagöz Hacıvat perdesinde öğrencilerine zaman zaman gösteriler sergiliyordu. Kütüphanedeki bu etkinliklerden birinde elektrik prizi bozulunca lamba çalışmadı ve perde aydınlanmadı. O da gösterisini okul müdürünün odasında sergiledi. Böylece Ayşe Gül öğretmenin gölge oyununu minik öğrencilerle birlikte okul müdürü de izlemiş oldu. Daha sonra olayların nasıl geliştiğini ve kadın Hacıvat olarak kendisini nasıl sahnede bulduğunu Ayşe Gül öğretmen şöyle anlattı:
PRİZ ÇALIŞSAYDI BU YOLCULUK BAŞLAMAZDI
“Son 10 yıldır hayal perdemi, oğlumun masa lambası ile aydınlatarak gölge oyunu yapıyordum. Kültürel mirasımızı yaşatmak adına her Ramazan’da sergilediğim bu gösteriyi öğrencilerim de çok severdi. Geçen yıl bir gün kütüphanede yine Kargöz Hacıvat perdemi kurdum arkasına da lambayı yerleştirdim ama priz çalışmadı. Çocukların hevesi kırılmasın diye hızlıca bir çözüm aradım. Müdürümüzün odası boştu ve panjurları olduğu için karanlıktı. Kendisinden izin alarak perdeyi oraya kurdum. Gösteriyi çocuklarla birlikte müdürüm de izledi ve çok beğendi. Sonrasında aynı gösteriyi İl Milli Eğitim Müdürümüzün de katıldığı yıl sonu etkinliğinde de sergiledim.
EV İŞLERİ SIRASINDA EZBER YAPIYORUM
Şimdi bana sahnede Karagöz olarak eşlik eden öğretmen arkadaşım Mustafa Şahin’le de da bu performans sonrası tanıştık.. O da bu geleneksel oyuna ilgi duyuyormuş. Karagöz ile Hacivat’ı birlikte sahneleme yolculuğunuz da işte o zaman başladı. İlkokuldan beri tiyatroya ilgi duyuyordum. Konuya ve mekâna göre oyunları revize ediyoruz ve bunu kendimiz yazıyoruz. Her oyun bir öncekinden farklı oluyor. İki çocuk annesi bir öğretmen olarak zaman sıkışıklığı yaşadığım için yazdığım oyunları önce okuyup kaydediyorum ve ezberlemek için bulaşık yıkarken, okula giderken ses kaydından dinliyorum. Eşim Zeynel Küçüksümbül bu konudaki en büyük destekçim. Bir yılda pek çok farklı etkinlikte toplam 50 kez sahne aldık. Geçen sene Piri Reis Kültür Merkezi’nde 3 gün üst üste oynadık ve Karaman’daki bütün okullardan öğrenciler oyunumuza geldiler. Karaman’daki ilkokul müzesinde Ramazan Ayı’nda 16 akşam gösteri yaptık. Ayrıca huzurevine de gidiyoruz.
Oyunu ilk sahnelemeye başladığımızda kostümümüz yoktu. İlk sahnemizde okulun halk oyunları kıyafetlerini kullandık. Ancak bizim oyunumuzun olduğu bir gün onların da gösterisi vardı ve bundan son anda haberimiz oldu. Oyuna yarım saat kala bir Maraş dondurmacısına gittim ve ondan yeleğini ödünç istedim. Dondurmacı sırtındaki yeleği ve belindeki kuşağı bana verdi. Sonrasında halk eğitimin desteğiyle kendi kostümlerimizi tasarladık.
Babam İbrahim Çeliktaş da öğretmendi ve daha küçük bir çocukken mahalledeki adaşımla beni ayırt edebilmek için öğretmen Ayşe Gül derlerdi. Bu mesleği seçmemde bunun etkisi olduğunu düşünüyorum. Yaptığım araştırmalarda Karagöz Hacivat’ı gölge oyununda seslendiren bir kadın olduğunu gördüm ancak tiyatro salhnesinde canlandıran bir kadına rastlamadım. Gönüllü olarak okul kütüphanesinde başlayan bu macera Makedonya’ya uzandı. Erasmus programı kapsamında Makedonya’daki Türklerin öğrenim gördüğü Tefeyyüz İlköğretim Okulu’na gittik ve orada da gösteri yaptık. Çok kıymetli eğitimcilerle tanıştık ve güzel bir deneyim yaşadık.”