Matematikte Avrupa ikincisiyiz

Uluslararası Matematik Olimpiyatı (IMO), öğrencilerin matematiksel akıl yürütme ve mantıksal düşünme becerilerini değerlendirmek amacıyla her yıl düzenlenen bir akademik yarışma. Türkiye bu yıl Avustralya’da, 114 ülkeden 639 öğrencinin yarıştığı IMO’ya 6 lise öğrencisinden oluşan bir takımla katıldı. Yarışmaların sonunda Selim Doğan ve Ahmet Kerem Kaya altın, Mustafa Dortluoğlu, Deniz Can Karaçelebi ve Ege Akgün gümüş, Ahmet Kerim Rüzgar ise bronz madalya kazandı. Bu başarı Türkiye’yi olimpiyatlarda dünya 10’uncusu yaptı. Avrupa’da ise Polonya’dan sonra ikinci sırada yer aldık. Yeni müfredatta matematik dersinin hazırlanmasındaki çalışmalarda yer alan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programları Geliştirme Uzmanı Dr. Pelin Üredi bu başarıyı ve Türkiye’nin sayısal alanda uluslararası derecelendirmelerdeki yükselişinin ardında yatan çalışmaları anlattı:

ÖNCELİK MATEMATİK KAYGISINI YOK ETMEKTİ
“Türkiye’nin uluslararası arenada matematik alanında son yıllarda giderek artan bir başarı grafiği var. Bu yükselişin arkasında ciddi olarak çalışan, emek veren hem öğrenciler hem aileler hem de öğretmenler var. Takım çalışmasıyla gelen başarı bizleri gururlandırıyorlar. Tabii bu yükseliş tesadüfi değil, çok boyutlu ve sistematik çabaların sonucu. Öğrencilerde matematik kaygısının ortadan kalkması ve bakanlığın bu doğrultuda attığı adımlar çok önemli. Matematikte hata yapmak öğrenme sürecinin doğal bir parçası. Çocukların bunu bilmesi matematiğe karşı duydukları korkuyu azaltıyor. , Bu farkındalığın öğrencinin özgüvenini, duygusal dayanıklılığını ve öğrenme motivasyonunu artırıyor. Özellikle 2023 yılında uygulamaya koyulan Türkiye Yüzyıl Marif Modeli Öğretim Programları bu noktada oldukça önemli bir rol oynuyor.

ERKEN YAŞLARDA TEŞVİK
Program çalışmaları dışında BİLSEM’ler, proje okulları, özel yetenek tarama sınavları, öğretmen eğitimleri, mentorluk sistemleri, TÜBİTAK’la, üniversitelerle, diğer uluslararası projelerle yapılan ortak çalışmalar bu sürecin önemli yapısal unsurları. Önceden sadece lise öğrencilerinde bu proje uygulamalarını görebiliyorduk. Ama artık yeni programlarla birlikte erken yaşlarda, çok daha erken sınıf düzeylerinde yapılan yarışmalar, proje etkinlikleri öğrencilerin erken yaşta matematiğe teşvik edilmesini sağlıyor. Dolayısıyla o bahsettiğimiz korkunun aslında daha oluşmadan önlenmesi, matematiğe karşı olumlu bir tutumun geliştirilmesi sağlanıyor.

EN PRESTİJLİ YARIŞMALARDAN
Uluslararası Matematik Olimpiyatları, dünya çapında en prestijli sınavlardan biri. Lise kademesinde yapılan 2 gün süren ve soruyu doğru yapanın 7 puan kazandığı, alınabilecek en yüksek puanın ise 42 olduğu bu yarışma üst düzey matematiksel düşünme, soyutlama, analiz, problem çözme becerilerini ölçüyor. Öğrencilerimiz bu yıl 10-20 Temmuz tarihlerinde bu yarışma için Avustralya’daydı ve elde ettikleri başarılarla bizi gururlandırdılar.

YENİ MÜFREDATLA BU BAŞARILAR ARTACAK
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde hedeflendiği gibi bir konuya birden fazla disiplinin penceresinden bakmak çok daha derin öğrenmeyi sağlıyor. Yani bütün mühendislik, fizik, matematik alanlarının birleştirilmesinden ve öğrencinin sürece çoklu olarak bakmasını sağlamaktan bahsediyoruz. Ne kadar çoklu baktırırsanız, öğrenci o kadar derin, eleştirel ve sorgulayıcı düşünür. Alınan bu dereceler bunun göstergesi. Geçen yıl uygulanmaya başlanan yeni müfredatın meyvelerini toplamaya başladık demek için erken olur ancak ilerleyen süreçte bu başarıların artarak devam edeceğini söylemek mümkün.”

TÜRKİYE’NİN MATEMATİK- FEN KARNESİ
Türkiye’nin 4’üncü sınıf düzeyinde ortalama matematik performansı TIMSS 2011’den itibaren sürekli artıyor. TIMSS araştırmalarında Türkiye, sıralamadaki yerini 2019’a göre 15 basamak yükseltti. Bir önceki araştırmada 4’üncü sınıf matematik alanında dünya ortalamasında 23’üncü sırada bulunan Türkiye, TIMSS 2023’te 553 ortalama puanı ile 58 ülke arasında 8’inci sıraya yerleşti. Türkiye, 2019’dan 2023’e 8’inci sınıf düzeyinde de puanını en fazla arttıran 4’üncü ülke oldu. 2023 uygulaması itibarıyla Türkiye’nin 8’inci sınıf matematik ortalama puanı 509’a ulaştı. Türkiye, TIMSS 2023 uygulamasında bu alanda 44 ülke arasında 13’üncü sırada yer aldı.

BİLİM OLİMPİYATLARINDA BÜYÜK BAŞARI
Türkiye Temmuz 2025’te üç farklı ülkede düzenlenen kimya, matematik ve fizik olimpiyatlarından da madalyalarla döndü. Öğrencilerimiz 90 ülkeden 354 öğrencinin yarıştığı Birleşik Arap Emirlikleri’ndeki 57. Uluslararası Kimya Olimpiyatı’nda 3 gümüş 1 bronz madalya kazandı. Kuzey Makedonya’da 23 ülkeden 135 öğrencinin yarıştığı 29. Genç Balkan Matematik Olimpiyatından 1 altın,1 gümüş 3 bronz madalya, . Bulgaristan’daki 9. Avrupa Fizik Olimpiyatları’ndan da 1 gümüş 1 bronz 2 mansiyon ile döndük.

OLİMPİYAT SIRALAMASI
1- ÇİN HALK CUMHURİYETİ
2-ABD
3-GÜNEY KORE
4-JAPONYA
5-POLONYA
6-İSRAİL
7-HİNDİSTAN
8-SİNGAPUR
9-VİETNAM
10-TÜRKİYE