Güncelleme Tarihi:

Okuma becerisi ve alışkanlığı edinen çocuklar, anlamlı ve kalıcı öğrenmeyi de gerçekleştirebiliyor. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Kasım Yıldırım, okumanın yalnızca yazılı sembolleri tanıma süreci olmadığını çok daha karmaşık, katmanlı ve bilişsel açıdan zengin bir etkinlik olduğunu dile getiriyor. Prof. Dr. Yıldırım, hürriyet/eğitim sayfasında kaleme aldığı yazısında çocukların okuma becerisinin geliştirilmesi için gerekli olan yetkinlikleri madde madde sıralıyor.
Prof. Dr. Kasım Yıldırım’ın yazısını okumak için tıklayın.