Yeni müfredat onaylandı! Yeni müfredat ne zaman yürürlüğe girecek? 2024-2025 eğitim döneminde başlıyor mu?
Güncelleme Tarihi:
Yeni müfredat, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından onaylanarak yürürlüğe alındı. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geçtiğimiz haftalarda yayımlanan yeni müfredat değerlendirmeye tabi tutulmuş, toplanan görüş ve öneriler göz önünde bulundurularak yeniden düzenleme sürecine girilmişti. Bakanlık bu sürecin ardından Bakan Tekin'in de onayını taşıyan yeni müfredatı resmi internet sitesi üzerinden yayımladı. İşte, yeni müfredat ne zaman yürürlüğe girecek sorusuna yönelik detaylı bilgiler ve yayınlanan son müfredat öğretim programları
Yeni müfredat için “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında Ortaöğretim Genel Müdürlüğünce 9 dersin öğretim programı ile ortak metni, Temel Eğitim Genel Müdürlüğünce 10 dersin öğretim programı, Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce 7 dersin öğretim programı 26 Nisan’da kamuoyunun görüş ve önerisine sunuldu. 10 Mayıs’a kadar askıda kalan taslağa bu sürede 67 bin 284 görüş ve öneri iletildi. Bu görüşler dikkate alınarak bazı detaylar yeniden gözden geçirilerek Bakan Tekin'in onayına sunuldu. Bakan Tekin'in de onaylaması ile birlikte yeni müfredat onaylanmış oldu. İşte, yeni müfredatın yürürlüğe gireceği tarih detayı
YENİ MÜFREDAT NE ZAMAN YÜRÜRLÜĞE GİRECEK?
Yeni müfredat, gelecek eğitim-öğretim döneminden itibaren okul öncesi, 1, 5 ve 9’uncu sınıftan başlamak üzere kademeli şekilde uygulanacak.
YENİ MÜFREDAT PROGRAMINI GÖRÜNTÜLEMEK İÇİN TIKLAYINIZ
EN SON HABERLER
ÖNERİLERİN YÜZDE 58’İ ÖĞRETMENLERDEN
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” için iletilen görüş ve önerilerin öğretim programlarına yansıtılması için ilgili komisyonlar gerekli tasnif ve değerlendirmeleri yaptıktan sonra yeni müfredat Talim ve Terbiye Kurulunun onayına sunuldu. Yeni müfredat taslağına öğretmenlerden 38 bin 865 görüş ve öneri gelirken müfredat taslağına katkı sunmak isteyen sivil toplum kuruluşları, eğitim platformları ile eğitimin diğer paydaşları ise 28 bin 419 görüş bildirdi. Müfredat için görüş ve önerilerin yüzde 58’i öğretmenlerden, yüzde 42’si ise diğer paydaşlardan geldi. Gelen görüşlerin üçte biri ortak metne, altıda biri ise okul öncesi eğitim programına yönelik oldu. Görüş ve öneriler, şeffaflık, bilimsellik ve katılımcılık ilkelerinin gereği olarak değerlendirilerek öğretim programlarına yansıtıldı.